作者：金海月国际数学教育克莱门茨几何教学丹佛大学主题研究教学活动设计教学任务可视化处理思维特征教师教学活动
摘要：在德国汉堡举行的第13届国际数学教育大会（ICME-13）上,第12主题研究小组（TSG12）主要关注小学阶段的几何教学。报告的内容丰富且有趣,既有对三角形性质、四边形层级的教与学等传统课题的关注,也涉及对3D打印、抽象艺术与几何理解等独特视角的探讨。
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