作者:朱学尧盲点教学乘法口诀乘法算式加法算式二年级铅笔
摘要:在一次学校调研中,无意中翻阅了二年级第二单元"乘法口诀(一)"单元试卷。发现有这样一道题:"小明左手拿了6支铅笔,右手拿了5支铅笔,小明手里一共有几支铅笔?"我数了一下试卷,46个同学,居然有38个同学列成"5×6"。为什么学生学过了乘法算式,对用加法算式来解决的问题,却这样陌生?难道是认识"新朋友",忘掉了"老朋友"?
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《小学教学·语文版》(CN:41-1394/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《小学教学·语文版》办刊宗旨:“积极推动素质教育实施,热诚帮助青年教师成才”被国家新闻出版总署评为“双效”期刊,入选中国期刊方阵。她为你呈现最新的教育动态,帮你开展科学的教改探索;精心展示你的教改成果,全力解决你的教学难题;愿为你的成长默默铺路,愿和你分享生活中的苦与乐。
省级期刊
人气 303484 评论 54
部级期刊
人气 136738 评论 76
人气 129872 评论 54
人气 108177 评论 59