作者：林俊复习阶段教学建议立体图形数学教育价值能力分散学习认知结构
摘要：毕业复习阶段，不仅要帮助学生漏补缺．把平时分散学习的知识连点成线、织线成网，沟通知识之间的纵横联系．完善认知结构，
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《小学教学·语文版》（CN：41-1394/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《小学教学·语文版》办刊宗旨：“积极推动素质教育实施，热诚帮助青年教师成才”被国家新闻出版总署评为“双效”期刊，入选中国期刊方阵。她为你呈现最新的教育动态，帮你开展科学的教改探索；精心展示你的教改成果，全力解决你的教学难题；愿为你的成长默默铺路，愿和你分享生活中的苦与乐。
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