作者：黄斌圆锥的体积教学思考思维含量实践等底等高体积公式数学式子六年级
摘要：思考 “圆锥的体积”是苏教版教材六年级下册的内容。教材这样编排：首先出示等底等高的圆柱和圆锥，让学生直观估计圆锥的体积是圆柱的几分之几，然后通过实验验证猜测，探索出等底等高的圆柱和圆锥的体积关系，最后把实验的结论用数学式子表示得出圆锥的体积公式。
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