作者：蒋明玉; 蔡玉芳多角度思考习题教学综合练习题数学课速度路程议论学生
摘要：一、案例 在一次数学课上，笔者出示了下面这道综合练习题： 甲车速度是乙车的3/4，现在甲、乙两车从A、B两地同时出发，相向而行，在离中点6千米处相遇，A、B两地的路程是多少千米？ 读完题后，学生议论纷纷，但一时都还不知道如何解答。
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