作者：李会文约数连续自然数教学环节小学青年教师数字引导学生王国史学家资料倍数
摘要：在执教“约数和倍数”这一内容时,我在《小学青年教师》2005年第9期找到了一篇教学实录,并被其中一个教学环节吸引了。在“难以置信的60”这一环节中,张齐华老师出示了《数字王国》一书介绍的有关资料:“我们都知道,1小时=60分,1分=60秒,然而,史学家通过考证却发现,这里的进率之所以定为60,恰恰正是因为‘在100以内的自然数中,60的因数最多,共有12个’。据说,这样可以使许多有关时间的运算变得十分简便。”我想这一知识与学生的生活息息相关,于是我便带着这一资料走进了课堂。
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