HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

基于慕课的高职JAVA程序设计教学实践与思考

作者:贾辉java语言程序合计教学思考

摘要:我国信息技术的发展水平有了显著的提升,java语言的地位也随之有了明显的提高。该语言已经成为了目前我国最主要的一种编程语言,在一些高职院校的教学当中,纷纷设立这门课程,开展了相关软件开发以及应用等教学,虽然java程序设计的教学水平比较高,但是在实际的教学过程中,仍然存在很严重的问题,这些问题制约了我国信息技术的发展,对此,本文就java程序的设计教学进行了探讨,在慕课的高职教学中,对其实践的过程进行深入的分析,针对这些教学问题进行方案的设立。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

信息记录材料

《信息记录材料》(CN:13-1295/TQ)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《信息记录材料》它主要发表国内外在信息记录介质研究方面的新成果(新技术、新材料等)。刊登的内容涵盖传统的磁、光信息记录材料,及新兴的数码输出材料等。

杂志详情