作者：葛雷; 金巨波; 唐友混合式教学产教融合工学结合翻转课堂
摘要：基于校企合作的产教融合、工学结合培养模式是应用型人才培养的有效途径,但在实际操作中广泛存在着＂产＂＂教＂脱节、＂工＂＂学＂撞车的突出矛盾,使得很多校企合作流于形式。论文针对这一矛盾,提出了基于混合式教学的校企产教融合、工学结合的人才培养模式,人才培养方案设计立足产教融合,混合式教学解决学生的时空局限。经过一定范围的改革实践,此方案能很好的解决校企合作的诸多矛盾,对应用型人才培养质量的提高具有重要意义。
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