作者：曾子斌信息技术数学课程自主导学整合
摘要：教育要与时俱进，必须加强信息技术与学科整合，这已成为我国基础教育改革必须考虑的重要问题。信息技术与教学课程整合，就是利用计算机技术、多媒体技术、网络技术和现代教学思想与方法进行课堂教学活动的一个整体概念。运用信息技术与数学课程整合，通过自主导学的教学方法，可让学生兴趣浓厚，积极参与；动静结合，揭示规律；联系生活，探究知识；整合练习，巩固新知。
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《信息记录材料》（CN：13-1295/TQ）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《信息记录材料》它主要发表国内外在信息记录介质研究方面的新成果（新技术、新材料等）。刊登的内容涵盖传统的磁、光信息记录材料，及新兴的数码输出材料等。
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