作者：李杰; 柏纪荣乡村学校校园文化学校德育置身其中内涵定位制约力人的思想建构与实践
摘要："尚爱"的内涵定位为:内心崇尚爱、向往爱,行动上体现爱。形成以"尚爱"为核心的校园文化,可以打开师生心中的隐形能量,给置身其中的人们施加制约力和影响力,规范每个人的思想、言论和行为,加快师生从爱自己到爱他人的转变,从而推动学校发展、教师进步、学生成长。为此,我们试图从"尚爱文化"的视角,落实乡村学校德育建设,实践因爱而精彩的人生教育。现从寻根、规划和实践几个方面谈谈乡村"尚爱文化"建设的研究思路。
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