乡土资源,让初中道德与法治课堂有了别样精彩

作者：周俊荣乡土资源人文教育功能教育渠道课程资源观优化课程初中道德与法治课课程实施别样精彩

摘要：《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》指出:“课程资源既包括学校内的教育资源,也包括学校外的各类社会机构和各种教育渠道所蕴含的多种教育资源。教师应树立融合、开放发展的课程资源观,整合并优化课程资源,充分发挥课程资源的人文教育功能,使之为课程实施和教学服务”。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社