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用地域文化滋养有灵性的教育——发掘地域资源,推进综合实践活动课程建设例谈

作者:李桂英综合实践活动课程实验小学地域资源综合实践课程地域文化

摘要:震泽实验小学,地处吴头越尾的水乡古镇——震泽。近年来,学校以水乡文化、丝绸文化、农耕文化等乡土文化为依托,积极开发和利用校本课程,开展丰富多彩的综合实践课程活动,形成了特色鲜明的项目课程品牌。一、依托地域资源,发掘综合实践新项目震泽,与太湖同名,《尚书·禹贡》载:'三江既入,震泽底定',因此,由'水'资源引发的农耕文明、蚕丝文化等,丰富又独特,是学校教育不可或缺的活水源头和文化基因。

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学校管理

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