读写有机融合的有效路径——以朱自清《春》的教学为例

作者：万凌霄朱自清仿写训练修辞手法有机融合写作技巧有效路径季节特点

摘要：人教版部编语文教材,在编写过程中贯彻落实了读写密切结合的原理,不仅每一单元都有写作指导,优秀的课文也是学生写作的范本。作为教师,要善于利用教材的优秀篇目,注重引导学生从文段中体悟作者语言和情感表达,深入学习写作技巧和谋篇布局的方法,课堂上做到读写结合,并能够学以致用,随讲随练,真正做到'跟着课本学写作'。

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