作者:陈晖中学生非智力社会情感情感教育
摘要:初中阶段是学生身心发展的一个重要时期,随着生理、心理的变化、社会阅历的增加及思维方式的转变,特别是面对社会竞争压力,初中生在学习生活、自我意识、情绪调适、人际关系和升学等方面,都会遇到各种困扰。培养初中生的社会情感,有助于帮助他们学会认识和控制自己的情绪,懂得与他人良性互动,建立良好的人际关系,从而有效地处理各种问题。
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《学校管理》是一本有较高学术价值的大型双月刊,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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