把握最佳时机优化学生情绪

作者：杨建云学生情绪优化激励学生教育工作者情绪状态积极情绪消极情绪班主任

摘要：把握激励学生的最佳时机,就是指充分利用学生所处的积极的情绪状态,或运用适当的方式和手段,促使学生内心的消极情绪转化为积极情绪,促其去实现预定的目标。研究激励的时机,不仅有助于丰富和发展激励理论,对于广大教育工作者,尤其是班主任也是大有稗益的。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社