关于教学管理者课堂教学反馈琐谈

作者：白晓东课堂教学质量教学管理者教学反馈教师专业成长教学质量观学校规范以师为本教学标准

摘要：重视教学管理者对课堂教学的反馈,有助于教师专业成长和课堂教学质量的快速提升。目前,教学管理者关于课堂教学反馈呈现三种趋向,它们各具优势。一、规范管理：学校规范化的必由之路规范管理趋向的课堂教学反馈,更多体现的是＂以师为本＂的课堂教学质量观,它的突出特征是＂刚性化＂管理,即统一教学标准.

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