作者：赵万文校本培训实效性教学实践能力业务素养简单化显性化教师
摘要：＂微培训＂以教师为主体,时间不长、内容集中、形式多样,呈现＂简单化、草根化和显性化＂的特点,是农村校本培训中的新型培训方式,也是提升教师业务素养、教学实践能力的有效途径。
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《学校管理》是一本有较高学术价值的大型双月刊，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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