师德边界与底线的坚守

作者：白连顺师德规范教师职业道德边界职业属性道德准则道德标准社会公众职业性质

摘要：师德规范是教师职业属性使然,是教师履职尽责的道德准则,是高于社会公众道德标准的职业道德。师德既体现教师的职业性质、职业行为、职业生活和职业信仰,也彰显教师个人的内涵、品质、风格与审美。教师职业道德是天生的吗？亦或是师范院校培养的？我认为,师德是教师在职业生涯中学习修炼的,是教育环境和教育规范中督促培养的,更是教师全部人生实践打磨养成的。

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