作者：严卫林新入职教师搭配专业成长可塑性新教师学校
摘要：新分配教师犹如一张白纸,可塑性强,其专业成长的好坏、业务水平提高的快慢与学校的＂搭配＂有很大关系。因此,学校＂搭配＂新教师必须慎重,讲究方法和策略。
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《学校管理》是一本有较高学术价值的大型双月刊，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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