牵手微剧 促进学生行为习惯养成

作者：顾雪芳行为习惯养成学生牵手知行合一

摘要：在与学生的交往中我们发现,学生对于行为习惯的内容及其意义讲起来头头是道,但做起来总是欠缺。如何让每一个学生自觉、主动地改变自己的言行,让行为习惯的规则和要求具体落实到每一个学生的行动上,实现知行合一,是我们思考的重点。

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