作者:张永杰教师成长校本研修教师专业素养校本教研工作青年骨干教师专业发展课程改革教育观念
摘要:校本研修是提高教师专业素养的重要途径。我校的校本教研工作以"新理念、新课程、新技术"为内容,以"一切从教师的需要出发,一切为了教师的专业发展"为重点,结合课程改革,围绕转变教师教育观念,培养一批具有发展潜力的青年骨干教师。同时,学习、发扬名师教育思想和成功经验,形成自己的教学风格和特长,由"经验技术型"向"实践反思型"的现代型教师转变。
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《学校管理》是一本有较高学术价值的大型双月刊,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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