作者：顾伟清教科研中小学原因分析基础教育改革关键词搜索查阅资料实践论证
摘要：随着基础教育改革的不断深入,教科研逐渐下移到中小学,出现了＂校校有课题、人人搞科研＂的繁荣景象。但在繁华背后,一些被＂异化＂的现象阻碍了教科研的健康成长,应该引起关注。一、＂异化＂场景透视完成论文需要一个过程,由发现论题、查阅资料、深入研究、实践论证,到最终反思完善,但眼下式的＂速成＂论文随处可见。有的是＂键盘论文＂,如果挂上英特网,填上关键词搜索,呈现在眼前的可能是相同的网络论文;
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