作者：蒋传纲听课活动有效性教师教学常规工作自身素养教研活动教学水平教学实践
摘要：听课,是教师教学常规工作的重要组成部分,也是交流学习、提高自身素养的重要手段,如何能够让听课活动富有成效,一直是学校教研活动关注的重要内容。一些学校采用多种手段,促使教师走进课堂,希望教师能够相互学习、共同提高,拓宽视野、提高教学水平。但作为一名教师,在其他人上课时,走进去、坐下来,是否有收获就很难说了。对此,笔者结合自身的教学实践做了一些思考,并力所能及地进行了一些探索.
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