作者：姚红口语表达能力谈话活动幼儿伴奏语言教学交流信息幼教工作能力发展
摘要：在多年的幼教工作中发现,3-6岁幼儿的口语表达能力发展不均衡。我结合语言教学,关注＂谈话＂活动,有效促进了幼儿口语的发展。一、晨间谈话,增强幼儿口语表达能力每个人都有与人交流和表现自我的需要,幼儿也喜欢通过语言充分地表达自己的情感以及自己对世界的认识。针对幼儿的年龄、心理特点,我开辟了一些有趣的晨谈栏目,如＂诗歌朗诵、新闻主播、开心一刻、故事大王、气象播报、我是小记者、小博士信箱＂等,为幼儿创设各种表达想法和交流信息的机会。
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