互融互动 构建共育平台

作者：周华红社区教育家庭教育小学教师学校教育人文社会科学交流研讨教育理念家长参与迎新年开门办学

摘要：《小学教师标准》中提出：教师要＂与家长有效沟通,共同促进小学生发展＂＂协助小学与社区建立合作互助的良好关系＂,让小学生＂具有相应的自然科学和人文社会科学知识＂等。围绕这一要求,根据省学生品格提升工程要求,我校注重发挥家庭教育、社区教育资源的作用,把学校教育与家庭教育、社区教育相融汇,努力构建社区、家庭、学校共育平台。

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