作者：陈万清班主任队伍班主任管理教育力量学校管理学校领导者班集体管理层次班级活动班主任角色中小学班主任
摘要：在学校管理体系中,班主任是＂一方诸侯＂。可以毫不夸张地说：班主任管理能力、水平与学校管理层次具有高度的正相关。作为班集体的组织者、教育者和指导者,班主作是学生成长的重要影响源,是学生健康成长的导师。学校领导者要着眼于学生的管理思想与方略,主要依靠班主任的领会、理解和实施,特别是放大正效应的实施。在对学生各方面教育力量的联系协调中,班主任起着纽带和核心作用。
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