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PDCA:分层走班背景下“一师两班”教学的实践

作者:朱昌宝pdca质量螺旋循环结束问题解决管理过程学习活动学习态度学习效果行动模式多元评价

摘要:"PDCA"模式,是质量管理的一种基本行动模式,是英语单词Plan(规划)、Do(实施)、Check(检查)和Action(行动)的首字母缩写。它是一个周而复始、循环往复的管理过程,一个循环结束了,一些问题解决了,未解决的问题进入下一个循环,实现阶梯式的螺旋上升。PDCA模式不仅能够对症下药,提高分层走班背景下"一师两班"的管理能力,还可以打造高效课堂,成为教学质量螺旋上升的一种长效机制。

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学校管理

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