做一个“有问题”的教师

作者：钱明辉问渠那得清如许解惑者为有源头活水来问题意识人才培养问题行为主体价值教育实践实践行为

摘要：当前,教育的发展呼唤着＂问题意识＂,因为,人类的探索永远都是在不断的＂追问＂中完成的,＂钱学森之问＂深刻地阐明了问题对中国科学事业发展和人才培养的重要性。 在教育中,教师既是问题的解惑者,同样也是问题的发起人,这看似矛盾,实则统一,它在无形中也验证了＂问渠那得清如许,为有源头活水来＂的真理。

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