谈学生良好行为习惯的培养

作者：龚清阳良好行为习惯培养学生宋代儒学学校教育教育资源教育方法大师

摘要：宋代儒学大师朱熹说：＂论先后,知为先;论轻重,行为重。＂知的目的在于行,导行作为学校教育的基本环节,直接指向培养学生良好行为习惯的目标。我们充分挖掘教育资源,灵活运用各种教育方法和手段,努力培养学生良好的行为习惯。

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