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九年一贯制学校有效课程管理与办学品位提升的实践探索

作者:杨毅清九年一贯制课程管理办学品位生理发展特色课程课程实施过程教育体制小学教育阶段教学汉字书写

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学校管理

《学校管理》是一本有较高学术价值的大型双月刊,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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