作者：陈万清人文关怀学校管理教师自我发展个体需求精神生活层次需要自主阅读模拟考试教务部门阅读指导
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《学校管理》是一本有较高学术价值的大型双月刊，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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