作者：刘红英学习共同体专业发展水平教研方式科研意识校本培训工作思路教育智慧领袖气质课堂教学设计
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《学校管理》是一本有较高学术价值的大型双月刊，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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