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规模较小学校教师专业成长路径探究

作者:丁保勤教学研究集体备课人生责任教学工作定力人生理想教学质量教育事业成长路径转变教学方式

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学校管理

《学校管理》是一本有较高学术价值的大型双月刊,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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