作者：王凤园本教研研究形式实效性研究教学改革教研模式教学质量园本课程个体差异教育指导纲要教研
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《学校管理》是一本有较高学术价值的大型双月刊，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
部级期刊
人气 124303 评论 42
人气 119707 评论 50
人气 81769 评论 58
省级期刊
人气 52101 评论 53
