作者：赵庆林; 林家慧; 马璐璐学生评价评价观念教育评价体系质量综合评价评价方法研发背景评价指标应时而动国家课程学
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《学校管理》是一本有较高学术价值的大型双月刊，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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