作者:唐兴妹教学习惯受益终身教学行为堂课前进路一意我自己久则下节会将
摘要:<正>在40年的教学实践中,我逐步形成自己的教学行为习惯,影响着学生的成长。一、关爱体谅,严于守时由于办公室与教室之间有一段距离,我基本上坚持在预备铃响时进入教室做上课准备。因此,每天到校后必做的第一件事就是把手表拨到与铃声一致。确保一
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《学校管理》是一本有较高学术价值的大型双月刊,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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