作者:朱小燕教育内涵学习负担片面追求升学率兴趣小组燕乐慧三乐就人乐朱服层次的
摘要:<正>"慧乐"看似简单的两个字,但提法非常巧妙,富有内涵,博大精深。慧,理解为智慧;乐,理解为快乐。二者有机结合,可以说是对教育内涵的高度浓缩,涵盖了教育的一切,突显了教育的精华、本质和特点。师生在慧乐中学习生活是幸福的,尤其是在片面追求升学率、学生苦学厌学、学习负担越来越重
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《学校管理》是一本有较高学术价值的大型双月刊,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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