试谈国际理解视域下的学生评价体系

作者：薄伟英学生评价体系全球社会教育理念发展性评价选拔功能终结性学生素养教育能力过程性评价内在

摘要：<正>国际理解教育作为一种全新的教育理念,以促进不同文化背景、不同种族、不同宗教信仰,以及不同区域国家、地区人们的相互了解为目标,加强人们之间的相互理解与合作,共同认识和处理全球社会存在的重大问题。今天,国际理解教育之所以越来越被国内外教育界重视,最重要的背景

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