从几则失败案例谈“细节”

作者：潘建军教学现场执教者教学情境教学效果课堂教学一叶障目现场感理解问题直观手段计数单位

摘要：<正>最近整理听课笔记,对听过的课作了仔细盘点,发现几处有意思的细节。这些课应该说都是高质量的课,无不凝聚着执教者的一番心血,创造性的教学设计、颇具匠心的预设安排、灵活机智的课堂驾驭、精彩生成的教学现场,可圈可点之处甚多。然而,有几节课美中不足,仅仅由于

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