作者:胡贞福职称评定应作职称结构职称申报专业技术人员教学工作任职条件必须条件迫于无奈终端显示
摘要:<正>中小学教师职称评定和岗位晋升工作关乎教师的切身利益,对于加强教师队伍建设,吸引和稳定优秀人才长期从教、终身从教具有现实而深远的意义。目前,教师的职称评定和岗位晋升现状怎样?怎样发挥学校在用人上的主体作用?政府、学校、教师应作哪些努力?笔者以区内一所学校为例,试图提出一些解决问题的思路。一、样本列举
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《学校管理》是一本有较高学术价值的大型双月刊,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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