HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

错位发展背景下高中生发展性评价机制研究

作者:钱小强; 胡鹏发展性评价生态位理论生存发展空间市场竞争学习策略多元化评价生存力自主学习计划执行情况

摘要:<正>目前,很多地区、行业、企业或其它社会组织,都提出了"错位发展"战略,其含义就是源于生态学的生态位理论。在激烈的市场竞争中,为了求得生存和发展,特别是弱势的一方,通过生态位调适,错开与强势一方恶性竞争的生态位,根据自身的特质性优势,寻求新的生存发展空间。这样,才能体现出自身的核心竞争力,从而强化生存力和发展力。学校运用错位发展理念,是因为学校在办学中面临多重竞争和压力,正确审视自身生态位

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学校管理

《学校管理》是一本有较高学术价值的大型双月刊,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

杂志详情