作者:徐新星教学常规管理效应有效引领堂课课堂生态三年一所教导主任作业批改教学管理
摘要:<正>实施行政听课点评制度,能够更加凸显教学的中心地位,所有行政人员聚焦课堂、深入课堂,既能使学校常态下的教学常规更加规范,让每一堂课更加有效,又能让教师得到有效引领和指导,促进教师专业成长。我校是一所普通的农村小学,实施行政听课点评制度三年,效果明显。一、强化行政听课的管理效应每周行政人员听课由分管校长或教
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《学校管理》是一本有较高学术价值的大型双月刊,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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