追求课题研究的真效益

作者：梁莉教科研学校管理教育现实研究成果教学日问题具体化教育研究话语体系调查形式办学者

摘要：<正>真正的课题研究是基于教育现实的实践及改进。一所学校对于教科研的重视,正是目光长远、思想超前的表现,随着研究经验和成果的积淀,越来越多的教师会投入到教科研中去。我们应当定下心来,花大力气把课题做好、做实,让研究成果在学校管理中发挥最大效益。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社