作者：黄冕行为指导外在行为行为方法课堂教学教学效果内在思想双重效应苏教版问卷调查主题范围
摘要：<正>搜集、整理、运用信息,可获得前人、他人的间接经验或已有成果,使自己站在巨人的肩膀上获得成功。所谓信息整理策略,就是指让信息的放置有规律、有秩序的方法和技术。所谓信息整理导行化策略,就是在对信息进行有规律、有秩序放置时注重辨析信息的正误,指导学生的行为方法。实现信息对学生外在行为活动和内在思想的行为指导。在思品教学中,我尝试运用信息整理导行化策略,产生了积极的效果。
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