作者：罗明农村初级中学课堂教学顶层设计目标达成目标诉求课堂结构一所时中读书笔记教代会
摘要：<正>我校作为一所农村初级中学,在课改的进行时中,在学习借鉴各地成功模式的基础上结合我校实际,以课堂为主渠道,对课堂教学模式进行了顶层设计并在模式的推进中,从微观层面选择"转变"为践行的目标诉求,让"理念在渗透中转变,课改在转变中推进"。一、基于课堂的顶层设计课堂是学校组织实施教学的基本形式,一切课改的预期和目标达成也一定是通过课堂来实现的。"满堂灌"是和新课改背道而驰的教学方式,改变也是多数教师的共识,但由于多年的惯性,多
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