作者：杨玲美术欣赏课美术课教学学生认知水平欣赏水平电教手段导课直观性美术活动创造性思维作业评
摘要：<正>在美术课教学中我发现,现在的初中生渐渐少了"天真",在他们的作品中很少见到小学时那种大胆的线条和自由表现,取而代之的是害怕错误的、畏首畏尾的细心表现,表现出画画真难。究其原因,我认为主要是初中学生认知水平的提高,观察世界的方式方法的变化和欣赏水平的提高,而理论水平和表现能力不能达到他们的要求,所以出现了画面很空甚至画不出来的"学困期"。根据美术学科的特点和新课标、新课改的精神,教师
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