校长课程领导力不足的成因及提升策略

作者：钱坤南课程能力学校特色教育质量实施课程教学动态教师团队国家课程教师专业水平课程评估角色意

摘要：<正>校长的课程领导力主要是指校长领导教师团队,根据课程方案和学校的办学目标,创造性地设计、编制、开发、实施课程,从而全面提升教育质量、创出学校特色品牌的能力。校长的课程领导,关键在于能不能从学校的实际出发,把握教学本质,引领教学理念,建设学习型、研究型和创新型

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社