放手:让美术课堂呈现有效

作者：徐琴美术课堂教学效果思想观念最大效率课堂教学学会学习剪贴画有立体感最优化弹性设计

摘要：<正>美术课堂教学是学生获取美术信息、锻炼提高多种能力和养成一定思想观念的主渠道,其效果直接关系到教学的质量和素质培养的实际价值。如何使课堂教学获取最大效率并呈现其有效性,是教学实践中需要迫切突破的一个主题。笔者在实践中体会到,"放手一点"无疑是提高美术课

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