课堂生成应传递“正能量”

作者：张启山祁黄羊晋悼公军尉文本价值解狐中华传统美德文本理解张集

摘要：<正>前不久,学校举行公开课,一位四年级的年轻教师执教《祁黄羊》一课。执教的教师在课上提出一个问题:"请同学们思考一下,当解狐得知自己的仇人祁黄羊向晋悼公举荐自己做中军尉时,他会怎样想?怎么说呢?"经过片刻思考,学生们纷纷举起小手

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