HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

浅谈物理教学中的等效思维

作者:周隽超事物发展过程平抛运动变速直线运动等效替代法思想教育等效变换示数曲线运动单摆摆人能

摘要:<正>所谓等效思维,其实质就是人们在研究事物的规律时从总体出发,重点考虑最后的结果,忽略事物发展过程中内部结构的细节,只要两个不同的事物或运动具有相同的功能和结果,可使二者相互代替,并视为等效。高中物理中很多地方都蕴

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学校管理

《学校管理》是一本有较高学术价值的大型双月刊,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

杂志详情